Entre os dias 12 e 16 de abril, de 2021, a equipa coordenadora do projeto Erasmus + KA1 – “Learning 4 Future” (L4F), dinamizou um job-shadowing virtual com docentes da escola OOU “Lazo Angelovsky”, Skopje, no âmbito do respetivo projeto europeu, “New kind of Bridges – Out of the Box”.

Ao longo da semana, as docentes portuguesas discorreram sobre vários temas e deram a conhecer boas práticas do AESA, num espírito de colaboração e partilha com as congéneres macedónias.

Dia 1 - Após a viagem cultural levada a cabo virtualmente, através da apresentação de curtos vídeos sobre Portugal, o Barreiro e o Agrupamento de Escolas de Santo André, a docente Dulce Ferreira deu início aos trabalhos, procedendo a uma rigorosa, completa e, dir-se-ia, visionária apresentação sobre o Sistema educativo português, o AESA, a Escola que temos e a que desejamos construir. A sessão culminou com uma profícua troca de impressões sobre os Sistemas de ensino dos dois países, enumerando-se semelhanças e diferenças.

Dia 2 – No dia 13, foi a vez da professora Laura Maria entrar em ação e revelar todo o seu saber e experiência acerca da metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning), explicitando em que consiste e quais os objetivos e competências a desenvolver. Acrescente-se que a exposição foi acompanhada de exemplos concretos que promoveram a participação ativa das colegas da República da Macedónia.

Dia 3 – Neste dia, a condução do job-shadowing pertenceu novamente à docente Dulce Ferreira que abordou temáticas tão atuais como a literacia digital, a programação, as tecnologias de comunicação e informação, a ciência e o pensamento computacionais, assuntos que permitiram perceber o caminho traçado pelos dois Sistemas educativos em análise.

Dia 4 – Ao quarto dia de formação o tema foi o ensino bilingue, no primeiro ciclo. Esta matéria foi divulgada de modo muito aliciante pela professora Laura Maria que pôde partilhar a sua enriquecedora prática junto dos mais pequenos, a qual ficou marcada por muitas canções, imagens, diversão e sucesso.

Dia 5 – No quinto e último dia de partilha internacional, online, a dinamização do encontro coube à docente Maria Dias e o mesmo incidiu sobre o uso de ferramentas digitais na sala de aula e as suas potencialidades numa aprendizagem interativa, participativa e cada vez mais centrada nos alunos. Trocaram-se experiências sobre a utilização do Quizziz, do Wakelet, do Mentimeter, do Padlet, do Popplet, do Flipgrid…

Desta forma se concluiu uma semana de intenso trabalho durante a qual se salientou a colaboração, a partilha e a comunicação em língua inglesa e se lançaram as sementes de um novo encontro, que se espera in loco, na República da Macedónia.

Dear colleagues, wait for us…